低学年がとんでいる様子です。 |
高学年がとんでいる様子です。 |
色によって、なわを速く回してたくさんとんだり、ゆっくり回して引っかからないようにしたりと、とんだ回数を増やそうと工夫していました。また、低学年がとべるように、高学年がサポートをしている姿も見られました。
本番も、低学年と高学年に分かれて行います。低学年と高学年が共に2回ずつとび、計4回すべての合計回数で順位が決まります。11月の終わりから練習をしてきた成果を、来週の本番で発揮してほしいと思います。
低学年がとんでいる様子です。 |
高学年がとんでいる様子です。 |