3年生が、2階の廊下に置いてある水槽で、サクラマスを育てています。大きさは、めだかぐらいになったでしょうか。水槽の中を自由に泳ぎ回っています。色は、以前より黒っぽくなったような気がします。
3年生のサクラマスの当番が、業間に水替えをしていました。サクラマスを吸い込まないように注意しながら、水槽の水をポンプで汲み上げ、汲み置いた水を水槽に入れるという作業をしていました。南川にサクラマスを放流できる日を心待ちにしながら、3年生みんなで育てています。
2019年1月31日木曜日
読書の木
1学期、2学期の読書の木にたくさんの実がなっています。これまでの読書目標を達成した人が、果実の形をした紙に自分の名前を書いて木の中にはっています。
3学期の木にも少しずつ実がなり始めました。右上のピンクの木には、1年間の目標を達成した人が、実に名前を書いてはることになっています。全員が目標を達成し、読書の木が鈴生りになるようにがんばってほしいと思います。
年間目標冊数は、低学年100冊 中学年80冊 高学年70冊です。
2019年1月30日水曜日
先週、スキー教室がありました。
22日(火)に滋賀県今津町の箱館山スキー場にて、5・6年生のスキー教室がありました。断続的に降る雪の中での講習となりましたが、子どもたちはどんどん上手になり、昨年よりも、リフトに乗って滑り降りる回数が大幅に増えました。
経験に応じて次の4班のグループに分かれ、ボランティア講師の指導のもと、一生懸命に練習しました。お陰で、最後は全員がリフトに1回は乗り、自力で滑り降りてこれるようになりました。
・初心者・・・・まったく経験なし
・初級・・・・・経験はあるが、思い通りに曲がれない。
・中級・・・・・なんとか曲がったり止まったりできる。
・上級・・・・・転ばずに自分の意志で曲がれる。
お忙しい中、ボランティアをしてくださった皆様、この日のために、色々と御準備してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。この教室がスキーに親しむきっかけになってくれることと思います。
経験に応じて次の4班のグループに分かれ、ボランティア講師の指導のもと、一生懸命に練習しました。お陰で、最後は全員がリフトに1回は乗り、自力で滑り降りてこれるようになりました。
・初心者・・・・まったく経験なし
・初級・・・・・経験はあるが、思い通りに曲がれない。
・中級・・・・・なんとか曲がったり止まったりできる。
・上級・・・・・転ばずに自分の意志で曲がれる。
お忙しい中、ボランティアをしてくださった皆様、この日のために、色々と御準備してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。この教室がスキーに親しむきっかけになってくれることと思います。
2019年1月28日月曜日
はりきっています!!
学校では縄跳びの練習をみんなでがんばっています。
1年生も慣れないながらも一生懸命取組んでいます。
前跳びは、初めの頃は10秒ほどでひっかかっていた子も、日によって1分近く跳べるようになってきました。
技跳びはあや跳びと後ろあや跳びです。腕を交差させながら跳ぶことが難しく、お手本を見たり、ゆっくりゆっくり腕を動かしたり、あれこれ試しながら挑戦しているところです。見ていて分かった気持ちになっても、いざ跳んでみると体がどう動いているのか分からなくなるようです。
それでもあきらめずに跳んでいると、ある日突然跳べることがあります。「あっ、今、跳べました!」この瞬間のおかげで毎日頑張ることができています。
1年生も慣れないながらも一生懸命取組んでいます。
前跳びは、初めの頃は10秒ほどでひっかかっていた子も、日によって1分近く跳べるようになってきました。
技跳びはあや跳びと後ろあや跳びです。腕を交差させながら跳ぶことが難しく、お手本を見たり、ゆっくりゆっくり腕を動かしたり、あれこれ試しながら挑戦しているところです。見ていて分かった気持ちになっても、いざ跳んでみると体がどう動いているのか分からなくなるようです。
それでもあきらめずに跳んでいると、ある日突然跳べることがあります。「あっ、今、跳べました!」この瞬間のおかげで毎日頑張ることができています。
2019年1月25日金曜日
なわとび練習がありました
3学期に入り、毎週火曜日と金曜日の業間休みになわとびの練習をしています。今日も、前とび種目や後ろとび種目を時間いっぱい一生懸命に練習していました。「交差二重とべますよ」「二重とびが30回とべました」「2分間続けてとべました」など、自分で目標をもって取り組んでいる姿がみられました。2月の後半に行われるなわとび大会で、さらにレベルアップしたなわとびが見られるのではと楽しみです。
2019年1月24日木曜日
2019年1月23日水曜日
給食集会
今週は給食週間です。今日、招待給食と給食集会が行われました。給食に関わっている皆さんを学級の給食と給食集会にお招きしたり、日頃の感謝の気持ちを手紙で伝えたりしました。また、給食集会では、給食委員が、給食に関する劇やクイズをしました。給食に関する劇では、日頃の給食に放送中のおしゃべりをしていないか、配膳台を丁寧に拭いているかなどについてクイズ形式で行われました。
これからも食に関する正しい知識をもって給食を楽しんだり、給食を作ったり運んだりしてくださっている方々に感謝の気持ちをもったりしてほしいと思います。
これからも食に関する正しい知識をもって給食を楽しんだり、給食を作ったり運んだりしてくださっている方々に感謝の気持ちをもったりしてほしいと思います。
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