校内研究会

　算数の授業を教員同士で参観して，授業力の向上を目指しています。お互いで授業を参観することで，子どもたちの学びの様子や教員の言葉かけについて研修を深めることができます。

何事もそうですが，我流のままでは技術は向上しません。お互いに切磋琢磨する姿は，職人が技を究めていく姿と似ています。学ぶべき所は学び，改善すべき所は改善していきます。そして，授業力を高めていきます。

子どもたちが，学ぶことの楽しさを感じてくれることを目指して日々研修に励んでいます。

教員の参観のもと，子どもたちはいつものように学習しています。

学ぶことが多い授業でした。